再論出國學習這檔事—我們的教學經驗談


文/ 謝啟彬
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請先閱讀這篇,因為我們做了非常清楚的分類與解析:

本地爵士樂老師的一些心得與感觸—After 2011 TISJA日本神戶甲陽音樂學院交流之旅


上文文中第一種類型的學生,一直佔很多數,可是我卻愈來愈不想碰,原因在於:出發點就有問題!

這類的學生常為了要通過每間學校的入學考試或Audition,想辦法找到我們來“惡補”,但是自己的狀況其實不大好,要不是完全的只是有興趣的Beginner,要不是就是即便有天份,很多地方都待修。就算我是神仙,也沒有辦法短時間讓他們突飛猛進,更何況技藝類的學生,本來就需要許多練習與實戰經驗的累積。

這也難怪絕大多數的學生出國後,不管到哪裡,都會覺得跟不上的原因,人家本來就不是從零開始基礎班啊!愈 “有名”的學校,世界各地來的好手一定又更多啊!

接下來,會發生的事情,也差不多了!唸完的,恭喜,未來造化看個人,唸不完的呢?撐不下去的呢?通不過考核的呢?人通常是不會說實話的,原因都是別人造成的而不是自己,但是繞了一圈總得對家人對朋友交待,也得謀生啊!所以...

我個人原本一直抗拒去主動寫出這個問題,因為我知道這會被一些人說三道四,但是在多年來同樣的狀況一直前仆後繼出現的狀況之下,我也不是單純抱怨或是嘴炮,其實多年來我們努力在本地打拼,也打造了一些不錯的道路,可惜的是很多年輕人都還沒有看到這條路,他們羨慕一些線上樂手的看似風光,但是我實在愈來愈不喜歡這種“解決問題”的方式,因為這可能沒有解決問題,甚至還會變成是解決問題的障礙。


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